Niveles de Competencia de los
Objetivos Formativos en las Ingenierías
Miguel Valero-García y Juan J. Navarro
Universitat Politècnica de Catalunya
Área: Innovación docente
Resumen
En este artículo se discute la cuestión del nivel de competencia de los
objetivos formativos en nuestras materias, y las implicaciones en los
métodos docentes y de evaluación. A partir de esta discusión se ofrecen
algunas reflexiones críticas sobre la situación actual de la docencia en
nuestro contexto.
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