Como dije a principio de curso, los asistentes a las presentaciones finales deberán también valorar las resentaciones de los compañeros: el saber valorar justamente las presentaciones de otros indica también el conocimiento que tenéis de cómo debe ser una presentación. La evaluación, tanto vuestra como mía, se realizará rellenando la plantilla que se muestra debajo.
Notad que hay una nota global como apartado propio. Esta nota no es la media de las notas anteriores. Hay veces que aunque la voz no ha sido buena, o las transparencias eran mejorables, la presentación ha tenido un no se qué que la hace buena, o por el contrario aunque cada apartado era impecable había una falta de vida que no la hacía tan satisfactoria como las notas podrían mostrar. Para reflejar esta sensación general tenéis este apartado.
| Característica | Nota alta | Nota baja |
|---|---|---|
| Compostura | Voz clara y nítida. Movimientos tranquilos. Gestos que acentúan lo importante. Buen ritmo de exposición. Silencios significativos | No se entiende lo que dice ya sea por ir demasiado rápido o hablar demasiado bajo. Movimientos y gestos que distraen. Excesivas dubitaciones |
| Información | La idea principal es clara. Se ha podido entender todo y recordar todo. Remarca las ideas importantes. El problema y su solución quedan claras | No sé que ha querido explicar. La cantidad de datos me ha desbordado. Al final no sé qué opina. Ha dado la misma importancia a todo lo que ha dicho: no hay nada remarcable o importante |
| Visuales: uso | Ha usado tansparencias o la pizarra para ayudar a clarificar las cuestiones complejas y remarcar las ideas importantes. | Ha llenado la presentación de transparencias o datos en la pizarra pero no sé para qué. No parecía tener nada que ver con lo que presentaba, o con lo que decía. No podía mirar lo que presentaba y escuchar lo que decía a la vez. |
| Visuales: técnica | Las transparencias se ven bien. Son claras. Cada una contiene una idea. Los colores son adecuados. | Las transparencias están sobrecargadas y tantas líneas, dibujos, frases, resultaban difíciles de descifrar. La letra era pequeña, los colores excesivamente vivos. Las transiciones distraían. |
| Global | Me ha gustado, me he enterado, ha sido una experiencia agradable y quiero saber más sobre el tema | Me he aburrido, no me he enterado de nada, la única satisfacción que he tenido ha sido cuando ha terminado. |