¿Es conveniente la orientación a objetos en un primer curso de
programación?
Jesús J. García Molina
Universidad de Murcia
Área: Programación
Resumen
Este trabajo defiende la tesis de la inconveniencia de elegir el paradigma
orientado a objetos para un curso de introducción a la programación, en el
ámbito de las titulaciones universitarias de informática. Para justificar
esta postura, primero se establece cuáles deberían ser los objetivos de un
primer curso de programación y a continuación
se analiza cómo la orientación a objetos dificulta la consecución de esos
objetivos.
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