Actas de las VII Jornadas de Enseñanza universitaria de
la Informática
(Jenui 2001)
Tema Estratégico: ¿Cómo enseñamos memoria cache en nuestros planes de estudio?
X. Molero, Á. Rodas, A. Pont, J. Sahuquillo, J.M. Valiente:
Diseño de experiencias
prácticas sobre memoria cache
Miguel A. Vega Rodríguez, Juan A. Gómez Pulido,
Juan M. Sánchez Pérez:
Enseñanza de Arquitecturas de Memorias Caché
mediante Simuladores
Miguel A. Vega Rodríguez, Juan A. Gómez Pulido,
Juan M. Sánchez Pérez:
La Enseñanza sobre Memorias Caché en la Titulación de Ingeniería
Informática de la Universidad de Extremadura
Tema Estratégico: La evaluación de la calidad en la enseñanza universitaria de la informática
Ana Pont, Encarna Segarra, Jesús Sánchez,
Pilar Martínez:
Acción Especial de Evaluación
Conjunta de las Titulaciones de ITIS e ITIG Impartidas por
las EUI-UPM y EUI-UPV
Edmundo Tovar: Dificultades para la Evaluación de
la Calidad de una Titulación de
Ingeniería Informática
Ernestina A. Martel Jordán, Carmen N. Ojeda Guerra,
Pablo Hernández Morera, Elsa María Macías López,
Vidina Monagas Machín: Sistema de Gestión de Asignaturas
en Entorno Web
Daniel Gayo Avello, Benjamín López Pérez,
José Emilio Labra Gayo: Desarrollo del Portal Web de la
E.U. de Ingeniería Técnica en
Informática de Oviedo
Jesús M. Álvarez Llorente: Control de Acceso y Estadísticas
a las Páginas de un Servicio Web en el
Ámbito Docente Universitario
J.J. Merelo, P.A. Castillo, Alberto Prieto: Integración de una Asignatura en
Internet: el Caso de Diseño y
Evaluación de Configuraciones
Arquitectura de computadores
Javier García Zubía:
Metodología y necesidades computacionales en
Sistemas Digitales
Manuel Prieto, Antonio J. de Vicente:
Placa de desarrollo para la
mejora de la enseñanza de Sistemas Electrónicos Digitales y de
Laboratorio de Sistemas Electrónicos Digitales
Fermín Sánchez:
Características deseables en un procesador pedagógico
para la enseñanza básica de Arquitectura de
Computadores
Juan Pérez, August Climent, Josep M» Ribes:
Z-80 como modelo básico de
arquitectura
E.J. González, S. Alayón, J.D. Piñeiro,
J.L. Sánchez, J.I. Estévez, L. Moreno: Combinación de Prácticas de
Simulación y Reales para un
Curso Anual de Arquitectura de Computadores
Sergio Sáez, Juan Luis Posadas, Pedro López:
Enseñanza de Mecanismos Hardware
de Ejecución Especulativa de Instrucciones
Julio Pons, José Flich, Miguel Mateo, Alejandro Lucero:
Aspectos prácticos de la asignatura
Sistemas Multiprocesadores
Evaluación de Sistemas. Modelado
José Luis Sánchez Romero, Daniel Ruiz Fernández,
Vicente J. Aracil Miralles:
Un enfoque para la Enseñanza de
la Evaluación de Configuraciones Informáticas
Inteligencia artificial
B. López, M. Montaner, J.L. de la Rosa:
Utilización de un
Simulador de Fútbol para Enseñar
Inteligencia Artificial a Ingenieros
Faraón Llorens, M» Jesús Castel, Francisco Mora,
Carlos Villagrá:
Los Juegos como Herramienta Docente.
Formalización de Juegos Lógicos en Prolog
Patricio García Báez, Javier Rodríguez González:
Enseñanza de los Modelos de Computación
Conexionista
Innovación docente
José Luis Pérez Gómez, Paolo Rosso:
Integración de Conocimientos
de Programación y Computación Numérica en la
Universidad Politécnica de Valencia.
Jesús Ibáñez, Julián Gutiérrez,
Jon Ander Elorriaga y Alfredo Goñi:
El Congreso de Alumnos como
Recurso Didáctico
Jose A. Lozano, Susana Rodríguez:
Aportaciones Metodológicas de la Investigación
a la Docencia
Miguel Rebollo:
Aprendizaje activo en el aula
M.C. Aranda, A.J. Fernández, J. Galindo, M. Trella:
Valoración del Marco Docente de la Informática en la Ingeniería Técnica
Industrial: Propuesta de una Nueva Metodología
Miguel Valero-García y Juan J. Navarro:
Niveles de Competencia de los Objetivos Formativos en las
Ingenierías
Rosalía Peña:
Bases de Datos para Recuperación de Información.
Un Olvido Curricular
Informática industrial
F.A. Pujol, F.J. Ferrández, J.L. Sánchez, J. M. García Chamizo:
Propuesta para la Asignatura
Sistemas Industriales en las Titulaciones de
Informática
Ángel Perles, Juan M. Martínez, Houcine Hassan,
José Albadalejo, Carlos Domínguez:
El Simulador SimSeny en la
Innovación Docente de la Asignatura Informática
Industrial
Silvia Terrasa, Patricia Balbastre, Marián Roselló, Ismael Ripoll,
Alfons Crespo:
Time Logger: Una Herramienta Software de Soporte a la Docencia de
Sistemas Operativos de Tiempo Real
Informática en otras carreras
Adolfo Lozano Tello, Laura Sebastiá Tarin:
Experiencias Comparadas de la
Asignatura de Introducción a la Programación
en la Titulación de Geodesia y Cartografía
Vicente J. Julián, Carlos Carrascosa, Vicente J. Botti:
Materias de Tecnología de la Información en la Licenciatura en
Documentación de la UPV
I. Dorta, A. Rojas, C. Léon, P. Dorta:
Utilización de Software en la docencia de Técnicas
Algorítmicas
Pedro J. Álvarez, Sergio Blasco, Miguel A. Latre, Javier Nogueras:
La enseñanza de la Ingeniería del
Software en el marco del Postgrado en
Informática de la Universidad de Zaragoza
Pedro Alonso Jordá, Fernando García Granada:
Mejoras en el aprendizaje de la informática en otras escuelas
universitarias
Ingeniería del Software
Miguel Mascaró, Catalina Orell:
Entorno de programación Java
para la docencia y desarrollo de procesadores de lenguajes
Pablo Gervás, Marco Antonio Gómez Martín,
Antonio Sarasa:
Ingeniería del Software:
¿Basta con Desarrollar Proyectos o Haría Falta
Probar a Implantar Procesos de Desarrollo a Largo Plazo?
Silvia Conde Rey, Eva Dafonte Pérez, Enrique Barreiro:
Sistema Web basado en ASP y XML para la Gestión Presupuestaria
de un Centro Universitario
A. Garrido, M.C. Penadés, V. Pelechano:
Un Modelo de Evaluación de
Prácticas en Laboratorio de Ingeniería del Software
Macario Polo Usaola, Francisco Ruiz González, Mario G.
Piattini Velthuis:
Curso sobre Mantenimiento de Software: experiencia y
propuestas
Pedro J. Álvarez, Javier Gutierrez, F. Javier Zarazaga, Esther Lanuza:
Uso de técnicas de
dinámica de grupos para sensibilizar a los alumnos de
Ingeniería del Software en los problemas de comunicación
Rubén Bejar, Oscar Cantan, Pedro R. Muro-Medrano, F. Javier Zarazaga:
La enseñanza de la
Gestión Proyectos de Software en el plan de estudios de
Ingeniería Informática de la Universidad de Zaragoza
Mercedes Ruiz Carreira, Isabel Ramos Román:
Aprendizaje de CMM a través de la simulación
J.A. González, D.G. Morales, J.L. Roda:
METRICA en la Enseñanza del
Análisis de Sistemas de Información
Informática teórica. Matemáticas
Gloria Sánchez Torrubia, Víctor M. Lozano Terrazas:
Algoritmo de Dijkstra.
Un Tutorial Interactivo
Ma. Pilar de las Heras, José Luis Fernández:
Métodos iterativos para
sistemas lineales: su implementación con Matlab
José Poveda, M. Carmen Juan:
La importancia de las matemáticas en las titulaciones
técnicas universitarias
C. Escribano, A. Giraldo, M.A. Sastre:
Prácticas con Algoritmos
Fractales
Proyectos final de carrera
César Ignacio García Osorio, Carlos López Nozal,
Belén Vaquerizo García, Carlos Pardo Aguilar:
Experiencias de Colaboración
con Empresas en la Realización de Proyectos Fin de Carrera de la
Ingeniería en Informática de Gestión
de la Universidad de Burgos
Antonio Polo, Miryam Salas, Juan C. Manzano, Luis J. Arévalo:
Guía para la Realización
de un Proyecto Fin de Carrera en Informática
Juan, Sánchez Díaz; Jose Hilario, Canós Cerdá:
El Proyecto Final de Carrera en Ingeniería
Técnica de Informática
Programación
Jesús J. García Molina:
¿Es conveniente la orientación a
objetos en un primer curso de programación?
Fernando LLopis Pascual, Ernesto Pérez López:
C++-OO como lenguaje introductorio
a la programación
Alberto Gómez, Julia González, Adolfo Lozano:
Tres Lenguajes Distintos y un Solo Objeto Verdadero:
una Propuesta de Introducción a la Programación
J.M. Burgos, J. Galve, J. García, M. Sutil:
Organización del Conocimiento
para un Curso de Programación mediante Patrones de Diseño
J.M. Burgos, J. Galve, J. García, M. Sutil:
Diseño de Soluciones Abstractas
mediante el Refinamiento de Especificaciones
Nieves Pavón Pulido:
Estudio de Impacto del Uso de
una Nueva Metodología, con Aplicación de
Técnicas Hipermedia, en la Docencia de una Asignatura
de Programación Declarativa
Maria Salamó, Joan Camps, Carles Vallespí, David Vernet, Francesc Xavier
Llorà, Ester Bernadó, Josep Maria Garrell y Xavier González:
Iniciativas para motivar a los
alumnos de programación
David Vernet, Maria Salamó, Carles Vallespí, Joan Camps,
Elisabet Golobardes y Jaume Bacardit:
¿Cómo predecir la evolución
del alumno?
José Luis Herrero, Fabiola Lucio, David Domínguez,
Fernando Sánchez:
Programación Concurrente:
Docencia Práctica
David Bueno, Julio Garralón, José M. Jerez, Antonio Maña:
Aprendizaje Lúdico en Laboratorio
de Programación
Sistemas operativos
Juan José Domínguez, Antonia Estero:
Herramientas de apoyo a la
docencia de Sistemas Operativos
TI y gestión empresarial
Pedro J. Álvarez, Javier Gutiérrez, Javier Nogueras, Juan Valiño:
Muletas y muletillas en la
enseñanza universitaria de la informática de
titulaciones no técnicas
María Jesús Lapeña, Javier Gutierrez:
La enseñanza de la informática
en estudios empresariales
J.A. Calvo, J. Carrillo, G. Cuevas, T. San Feliu, E. Tovar:
La Función Informática en
la Empresa
Telemática. Redes
Jorge Ramió Aguirre:
Introducción de las Enseñanzas
de Seguridad Informática en los Planes de
Estudio de las Ingenierías del Siglo XXI
Federico Silla y Teresa Nachiondo:
Redes de Computadores para
Ingenieros Técnicos Industriales: Enseñanza
Dirigida hacia la Práctica
Uso de multimedia y la web
J.M. Antelm, R. Mollá, R. Vivó, V. Vidal :
Programa Genérico de Evaluación
Ruben Perez, Carlos Sastre, Pedro Cruz:
Incorporación de las nuevas
tecnologías en la enseñanza
Román García y Federico Silla:
Nexus: Aprendiendo en Seminarios
Virtuales
V.M. Rivas, J. R. Balsas, J.J. Aguilera, L.A. Ureña:
Javascript como lenguaje de
Apoyo a la Docencia vía Web
Mercedes Macías García, Miguel Pérez Toledano, Fernando Sánchez Figueroa:
La Web, el Acceso a la
información y la Discapacidad